中小学图书馆自动化和数字化建设与管理的实施(2)

中小学图书馆自动化和数字化建设与管理的实施导读:图书馆自动化管理论文,图书馆自动化建设与管理的实施中小学图书馆自动化和数字化建设与管理的实施作为信息中心的高校图书馆,为了准确、快捷地组织信息、提供优质、高效信息服务,满足广大读者个性化的信息需求,必须加快图书馆信息化建设。图书馆信息化建设的根本目的图书馆自动化管理论文,图书馆自动化建设与管理的实施
毕业论文范文http://www.fgdxw.com提供信息共享的平台,更好地为中小学生服务。所以中小学图书馆要树立和倡导“读者第一,服务至上”的服务理念,关心、理解和尊重读者,满足读者获取信息的个性化的需求。
首先加强馆员的业务技能培训,熟悉馆藏,掌握过硬的专业知识,大力提升职业综合素质。相对传统的图书馆来说,网络信息时代图书馆员的角色发生了根本性的转变,即从传统借借还还的“图书保管员”向“信息咨询员”、“网络导航员”转变。从这个角度讲,作为以信息收集、整序和传播为主要内容的图书馆工作,图书馆员工既是知识的收集者,又是图书馆信息体系的建造者和维护者,更是高信息含量产品的设计者、生产者与供给者。所以要坚持开展修身、立德、爱馆、敬业的思想教育,追求明礼诚信、宽厚淳朴、爱岗守则、包容乐群、求实务真的道德风范和积极主动、扎实工作、无私奉献的服务意识,牢固树立以人为本、读者第一的服务理念,突出学习战略,加强技能培训,努力提高全体职工的职业素养。深入开展信息教育与信息化服务宣传,增强图书馆员及广大读者的信息意识,提高对信息确认、评估、寻获和使用等方面的能力与素质。
其次,建立以正激励为主的考核机制,将工资收入与个人贡献联系起来,拉开分配档次,在图书馆内形成一种多劳多得、奖勤罚懒、平等竞争的动力体系。人叫人动人不动,政策调动积极性。我们要在完善馆员绩效考核的基础上,有的放矢地设置激励目标和条件,从心理上调动员工的积极性,才能充分发挥人的主观能动性,营造争先树优、干事创业的浓厚氛围。
第三,树立“一切为了读者,为了一切读者,为了读者一切”的服务理念,打造良性长效综合服务体系。
中小学图书馆随着信息化、网络化的发展,正加快传统的以文献信息不仅包括以图书、期刊、报纸、文集等纸质文献,还包括缩微文献、光盘、电子图书、电子期刊、网络数据资源、网络导航库、自建特色数据库 等数字文献,文献信息不仅载体形式多,而且内容信息量大,信息更新快,检索途径便捷,可以满足不同需求用户的信息需求。我们要以读者为中心,尊重读者、理解读者、关心读者、方便读者、爱护读者、想读者之所想,急读者之所急。从筹划可以预见的读者要求变化趋势,重新整合以读者的利益和需求出发,开展图书馆的各种资源和服务功能,形成一个以服务为导向、互相协同、能够动态适应读者需求变化的服务体系。让人性化的服务理念成为图书馆员工的行为准则和自觉行动。
第四,积极开展信息素质教育。图书馆重要的一个任务就是培养广大读者的信息素质教育。信息素质是一种能力素质,也是一种基础素质。信息素质的内容包括增强读者对信息科学性和正确性的认识,增强读者对信息需求的自我意识,激发其潜在的信息需求;增强读者信息获取能力、信息处理能力、信息利用能力、信息传输能力和信息评价能力等;增强读者的信息****、信息道德意识等。
   自动化和数字化是时代的潮流。图书馆作为收集、整理、存储、加工和传播知识信息的枢纽,自动化和数字化的核心是充分开发和利用信息资源, 准确、迅速地向读者提供其所需要的信息,促进人类社会的进步。我们要以科学发展观为统领,转变观念、以人为本,始终牢记读者第一、服务育人的宗旨,大力加强自动化、网络化、数字化建设,从而实现中小学图书馆的科学发展、跨越发展和和谐发展!
参考文献:
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