发挥图书馆(室)作用,打造书香校园

发挥图书馆(室)作用,打造书香校园导读:图书馆(室)作用,图书馆论文发挥图书馆(室)作用,打造书香校园图书馆是学习的第二课堂,是补充知识的能量库!可以培养中小学生对文学的兴趣爱好,了解我国的历史文化。更为想学习更多知识的人提供了良好的平台。由此可知,图书馆是多么的重要,让它发挥好作用也极为重要。图书馆(室)作用,图书馆论文
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发挥图书馆(室)作用,打造书香校园
摘要:中小学图书馆(室)是基础教育的重要组成部分,在教学上有着至关重要的作用。更是学生获取信息和交流信息的平台,为正处在良好道德品质形成阶段的中小学生创造年好的环境。让祖国的花朵养成良好的个人素质,成为祖国建设的中流砥柱。
   图书馆是学习的第二课堂,是补充知识的能量库!可以培养中小学生对文学的兴趣爱好,了解我国的历史文化。更为想学习更多知识的人提供了良好的平台。由此可知,图书馆是多么的重要,让它发挥好作用也极为重要。
一、 图书馆的作用
中小学图书馆(室)在学校中是必不可少的。中小学生的课余时间相对来说是比较充裕的,加之一些封闭式管理的中小学,学生的信息大多数来源于图书馆。通过图书馆了解当时的一些事实信息,优秀的文学作品等等。(一)、图书馆在中小学素质教育中的作用:增大学生的知识面,陶冶情操,开发智力。在不断改革的教育制度下,大力的提倡素质教育。也就要求学生能德、质、体全面的发展。毕竟课堂的知识是有限的,掌握跟多的课外知识才能让学生更全面的发展。有利于思想品德素质的提高少年儿童正处于求知欲旺盛,世界观、 人生观逐渐形成的关键时期,一本好书可能使他们奋发有为,树立远大志向;一本坏书也可能使他们误入歧途,遗恨终生。《钢铁是怎样炼成的》可以培养学生正确的价值观;张海迪的故事让他们懂得在困难面前,不要被困难打倒,要勇敢的面对困难;鲁迅先生的刚强不遏让学生懂得做人就应该有骨气,精神的力量是不容忽视的。(二)有利于智力素质的发展智力是指人对客观事物的认识、理解的能力,培养正确的是非观,拥有辨别是非的能力。(三)有利于非智力素质的培养非智力素质是指学生个体学习积极性的素质。当一个学生有了明确的学习动机,浓厚的学习兴趣时,其求知欲就旺盛,学习积极主动,效果提高,从而推动了智力素质的发展。正所谓“兴趣是最好的老师”。(四)为教师提供教育、教学参考资料,提高业务水平,找到最适合学生的教学方法。杜绝教条主义,一成不变的教学理论,做到与时俱进。随着,社会科学信心的进步,教师原有的知识已经越来越不能满足学生对知识的求知欲了,就要求教师学习更多的教学方法。浓缩好的教学,让学生掌握不脱离实际的知识文化。而教师在研究新的教学方法就需要查阅大量的资料,图书馆就为教师打开了方便之门。让教师上好每一节课。
二、发挥中小学图书馆作用的途径
1、提高图书馆管理人员的素质和业务水平。要求管理人员熟悉图书的分类,管理。保持图书馆的整洁,创造良好的阅读环境。更好的为学生提供必要的服务。2、课外阅读指导更重要的是让学生开拓视野、启迪心灵、陶冶情操、培养审美情趣。然而书山巍巍,学海茫茫,学生面对浩如烟海的图书文献如何选择?这就要求图书馆发挥传递馆藏文献信息的职能,要以扩大学生知识领域为前提,陶冶学生思想情操为重点,有计划、有目的、有实效地为学生进行课外导读,引导学生多读书、读好书,不断提高学生思想认识水平。如导读《改革开放二十年》书中感人的卓越成果,能激发学生求知欲和创造欲,能激发学生爱好科学的终身志趣,体现了科教兴国的重要性。导读《抗洪英雄李向群》激发学生树立正确的思想、信念、人生观和价值观。向学生推荐好的书籍,挖掘学生的潜能。积极引导学生样成良好的阅读习惯。向学生宣传书籍的好处与魅力,样成良好阅读习惯对人生的影响。3、图书馆工作的职能发挥,有赖于高质量的藏书结构,如果图书结构比例失调,品种单一,实用性差,发挥其作用也就可想而知。要优化藏书结构必须制定系统的藏书建设计划,拟定以符合中学图书馆的任务和读者需求为依据的藏书体系目标,向学生询问他们感兴趣的书籍,学生到图书馆借阅书籍,虽然大多是出于他们对某种图书的爱好兴趣、好玩。但是也正是因为图书馆内有这么多值得他们感兴趣好看的书籍使他们在无意识中受到教育。根据具体的情况适时的更新图书馆的藏书,以满足学生对书籍的需求。4学校图书馆还可以通过开展丰富多彩的读书活动,提高学生的阅读能力、自学能力,开拓他们的视野、陶冶他们的情操,同时也培养了他们的交往素质。、比如:“读书我最厉害”,每周进行评比,看谁读的书最多。还有一些小的作文比赛,通过比赛进行评奖。参观、考察、夏令营等使学生在交往中获得大量的间接经验,促进个体心理的成熟和素质的发展让学生更加有阅读书籍的动力。适时的组建一些兴趣阅读小组,各小组进行交流等等一些有意思的读书活动。通过这些活动,训练学生乐于合作、热心参与、善于交往、善于应变的品质,为学生将来更好地适应新社会生活和社会生产劳动打下基础。带动学生读书的积极性,形成良好的读书风气。5、图书馆必须跟上信息发展的现代化。对图书馆进行网络化的管理,现代社会的学生对网络有着极大的好奇心理。必须对他们进行积极的引导,正确的运用网络

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